أساسيات علم النفس التربوي ونظريات التعلم

تقديم

مرجع أكاديمي للأستاذ الدكتور صالح حسن أحمد الداهري يعالج الأسس النفسية المرتبطة بالتربية والتعلم، ويجمع بين موضوعات النمو الإنساني وسيكولوجية التعلم والدافعية والذاكرة والتفكير والإرشاد النفسي التربوي.

تظهر في الوثيقة الطبعة الأولى لسنة 2011، كما تتضمن بيانات إيداع وفهرسة تعود إلى سنة 2010.

ماذا يتناول هذا المورد؟

ينطلق الكتاب من حاجة الإنسان إلى التعلم ومفهوم علم النفس التربوي، ثم يعرض النمو الجسمي والحركي والعقلي واللغوي والانفعالي والاجتماعي، ومناهج دراسة النمو والنظريات المفسرة له.

كما يخصص جزءًا واسعًا لسيكولوجية التعلم والدافعية والبيئة الصفية وقياس التعلم ونظرياته، ثم ينتقل إلى التذكر والنسيان والتفكير وحل المشكلات، وينتهي بالإرشاد النفسي التربوي.

المحاور الأساسية

النمو الإنساني

يتناول خصائص النمو وأهمية دراسته، والفروق الفردية، والنمو الجسمي والحركي والعقلي واللغوي، ومراحل النمو العقلي عند Piaget.

النمو الانفعالي والاجتماعي

يعرض تطور الحياة الانفعالية والاجتماعية للطفل والعوامل المؤثرة فيها.

مناهج دراسة النمو

يتناول المنهج الوصفي المعياري والمنهج التجريبي والمنهج الارتباطي، إضافة إلى عدد من نظريات النمو.

سيكولوجية التعلم ونظرياته

يعرض مفهوم التعلم والدافعية والبيئة الصفية وقياس التعلم، ثم يناقش الاشتراط الكلاسيكي عند Pavlov، والتعلم الشرطي الإجرائي، والتعلم بالاكتشاف عند Bruner، والتعلم بالمحاولة والخطأ عند Thorndike، والتعلم بالاستبصار وتجارب Köhler.

الذاكرة والتفكير

يتناول أنواع الذاكرة وقياس التذكر والنسيان ونظرياته، ثم التفكير والمفاهيم وحل المشكلات ومعوقات التفكير السليم.

الإرشاد النفسي التربوي

يعرض علاقة الإرشاد النفسي بعلم النفس التربوي، ودراسة حالة المتعلم، وجمع المعلومات، والمقابلة والجلسات الإرشادية.

المفاهيم الأساسية

• علم النفس التربوي
• النمو
• الفروق الفردية
• الذكاء
• الدافعية
• التعلم
• الاشتراط الكلاسيكي
• الاشتراط الإجرائي
• التعلم بالاكتشاف
• التعلم بالمحاولة والخطأ
• التعلم بالاستبصار
• الذاكرة
• النسيان
• التفكير
• حل المشكلات
• الإرشاد النفسي التربوي

الاستفادة من المورد في الاستعداد لمباراة التعليم

يوفر المورد أساسًا نظريًا لمراجعة علم النفس التربوي ونمو المتعلم ونظريات التعلم والدافعية والفروق الفردية والبيئة الصفية والذاكرة والتفكير.

محتويات أو بنية الوثيقة

يتكون الكتاب من ستة فصول رئيسية:

1. حاجة الإنسان إلى التعلم.
2. النمو الانفعالي والاجتماعي.
3. مناهج دراسة النمو.
4. سيكولوجية التعلم ونظرياته.
5. التذكر والنسيان.
6. الإرشاد النفسي التربوي.

المصدر

الأستاذ الدكتور صالح حسن أحمد الداهري.