نظريات التعلم: دراسة مقارنة

تقديم

كتاب للدكتور مصطفى ناصف في نظريات التعلم، يقدم خمس نظريات رئيسية بصورة تسمح بالمقارنة بين مفاهيمها وافتراضاتها وتفسيراتها لعملية التعلم.

تظهر في النسخة مراجعة الدكتور عطية محمود هنا وترجمة الدكتور علي حسين حجاج.

يعرض الكتاب نظرية الارتباط عند Edward Thorndike وتفسيرها لحدوث التعلم.

يناقش الاشتراط الكلاسيكي عند Ivan Pavlov والعلاقات بين المثيرات والاستجابات.

يعرض تصور B. F. Skinner للتعلم الإجرائي.

يتناول منظور Gestalt في تفسير التعلم والإدراك والعلاقات داخل الموقف.

يتناول البناء المعرفي والتعلم ضمن تصور Jean Piaget.

يتيح تنظيم الكتاب مقارنة النظريات المختلفة من حيث مفاهيمها الأساسية وقضاياها وافتراضاتها والبحوث المرتبطة بها ومضامينها النظرية والعملية.

يفيد في التمييز بين أشهر نظريات التعلم وروادها ومفاهيمها الأساسية، وربط كل نظرية بالتفسير الذي تقدمه لعملية التعلم.

تأليف: الدكتور مصطفى ناصف.

ترجمة: الدكتور علي حسين حجاج.

مراجعة: الدكتور عطية محمود هنا.