تقديم
تعرض الوثيقة خارطة طريق إصلاح المدرسة العمومية للفترة 2022-2026، انطلاقًا من تشخيص تعثر اكتساب التعلمات الأساس وضعف الثقة والانقطاع الدراسي ومحدودية فرص التفتح.
مرتكزات خارطة الطريق
تتبنى الخارطة مقاربة ترتكز على الأثر، وتوزع تدخلاتها على ثلاثة محاور: التلميذ، والأستاذ، والمؤسسة التعليمية.
الالتزامات الأساسية
تشمل الالتزامات تعليمًا أوليًا ذا جودة، ومقررات تركز على الكفايات والتعلمات الأساس، ومواكبة فردية، وتوجيهًا فعالًا، ودعمًا اجتماعيًا، وتكوينًا عمليًا للأساتذة، وتحسين ظروف العمل، وتثمين المسار المهني، وتأهيل المؤسسات والقيادة والأنشطة الموازية.
شروط النجاح
- الحكامة وقياس الأثر.
- التزام الفاعلين والبناء المشترك.
- تمويل منسجم مع النتائج المستهدفة.
الاستفادة من المورد في الاستعداد لمباراة التعليم
يمكّن المورد من فهم أحدث إطار إجرائي لإصلاح المدرسة العمومية وربط أهداف الجودة والإنصاف بمؤشرات الأثر والتزامات الفاعلين والحكامة والتمويل.
بنية الوثيقة
عرض رسمي من 43 صفحة باللغة العربية، يتضمن مؤشرات وتشخيصًا والتزامات ومخططات تنفيذية وشروط النجاح.
المصدر
وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة.
