تقديم
مرجع موجز موجه إلى المقبلين على مباراة التعليم، يجمع أهم قضايا الديداكتيك العام في صيغة تجمع التأصيل النظري والتطبيقات الصفية، دون الاقتصار على تخصص دراسي واحد.
ماذا يتناول هذا المورد؟
يعرض المورد عناصر المنهاج ومراحل البناء الديداكتيكي، ابتداءً من صياغة الأهداف والتخطيط، مرورًا بتدبير التعلمات وطرائق التدريس والوسائل، وصولًا إلى التقويم والدعم. كما يشرح المفاهيم المؤسسة للديداكتيك وعلاقاتها بالممارسة الصفية.
المحاور الأساسية
- تعريف الديداكتيك العام والخاص وقضاياهما الأساسية.
- الأهداف التربوية ومستوياتها وشروط صياغة الأهداف الإجرائية وتصنيفها.
- التخطيط والتدبير والتنفيذ وبناء الجذاذة والسيناريو البيداغوجي.
- التقويم التربوي وتقويم الكفايات وأدواته ومعاييره، ثم الدعم والمعالجة.
- طرائق التدريس: الإلقاء والحوار والاستقراء والاستنباط وحل المشكلات والتعلم التعاوني.
- الوسائل التعليمية وأنواعها وشروط توظيفها ومعيقات استخدامها.
- المثلث والعقد والنقل الديداكتيكي والتمثلات والكفاية والوضعية المشكلة والإدماج.
الاستفادة من المورد في الاستعداد لمباراة التعليم
يساعد على مراجعة المفاهيم الديداكتيكية المشتركة بين التخصصات، وربط التخطيط والتدبير والتقويم بوضعيات القسم، والاستعداد للأسئلة النظرية والوضعيات المهنية في مباريات ولوج مهن التدريس.
محتويات أو بنية الوثيقة
ملف PDF عربي من 88 صفحة، نسخة جديدة منقحة سنة 2026. يتدرج من مدخل إلى الديداكتيك والأهداف، إلى البناء الديداكتيكي والدعم وطرائق التدريس والوسائل، وينتهي بالمفاهيم المؤسسة وفهرس تفصيلي.
المصدر
إعداد طارق حيدا، نسخة جديدة منقحة، 2026.