تقديم
مورد تكويني باللغة العربية ضمن مجال علوم التربية في التربية الإسلامية. أُدرج اعتمادًا على بيانات الفهرس الأصلي والتحقق التقني من ملف PDF.
المحاور الأساسية
تظهر في بنية الوثيقة عناوين ومحاور منها:
- تحديد مفهوم تحليل الممارسات المهنية
- ما الفرق بين التحليل والمﻼحظة؟ وبين التحليل والتقويم؟
- مفهمة الممارسات المهنية :كيف السبيل إلى ممارسة أفعال مهنية ) التخطيط التدبير
- التقويم ( دون معرفة أو وعي بها؟
- معارف الفعل ) .معضلة النقل الديداكتيكي( ) لها ثﻼث مستويات متداخلة-1
الاستفادة من المورد في الاستعداد لمباراة التعليم
يساعد هذا المورد على مراجعة مفاهيم علوم التربية وربطها بالممارسة المهنية والاستعداد لأسئلة مباريات التعليم.
محتويات أو بنية الوثيقة
ملف PDF من 15 صفحة. يتضمن الملف نصًا رقميًا قابلًا للبحث والاستخراج.
المصدر
إعداد محمد حمراوي. نُشر عبر المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين لجهة الدار البيضاء سطات.
